AS CONSEQUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM CRIANÇAS QUE SOFREM DE DEPRESSÃO E ANSIEDADE

Resumo

Introdução: A depressão é um transtorno mental grave e que acomete inúmeras crianças em todo o mundo. É um tema que vem sendo mais estudado a partir da década de 1970, quebrando a barreira de informações para a população com relação aos sintomas depressivos e como procurar o tratamento adequado. A criança, na condição de depressão, também pode desenvolver o transtorno de ansiedade, demonstrando um comportamento retraído e menos motivado diante das atividades escolares e interações sociais. Materiais e Métodos: A pesquisa foi realizada a partir da revisão bibliográfica com abordagem integrativa, em que obras da literatura e trabalhos como: artigos científicos, dissertações e teses foram consultados. Discussão: Com a pesquisa, foi possível compreender que a depressão e ansiedade são caracterizadas pelo medo e preocupação excessiva, que afetando a criança causa desequilíbrio emocional e autoconceito negativo, dessa forma, a criança age de forma irracional e exagerada, se sente envergonhada, com baixa autoestima e desmotivada. Com o seu desenvolvimento afetivo e social afetado pela depressão e ansiedade, a criança, geralmente, apresenta as dificuldades de aprendizagem, que se caracteriza na dificuldade de concentração da criança, afetando, principalmente a alfabetização e a numeração, o que prejudica seu rendimento escolar. Conclusão: As modificações na infância como as transformações nas organizações familiares, o déficit nas instituições de ensino, as novas formas de comunicação e brincadeiras, fatores cotidianos e mudanças nas relações interpessoais se fazem necessárias na compreensão do aumento de casos de depressão infantil no mundo e como essas mudanças têm afetado diretamente a vida das crianças.

Palavras-chaves: Depressão e ansiedade infantil; desenvolvimento infantil; terapia infantil.