ESTIMULAÇÃO SENSÓRIO-MOTORA EM RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS: APLICAÇÕES DA FISIOTERAPIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Palavras-chave:
Prematuridade, Estimulação sensório-motora, Unidade de terapia intensiva neonatal, Desenvolvimento neuropsicomotorResumo
Introdução: A prematuridade é um problema de saúde pública significativo, caracterizado pelo nascimento antes da 37ª semana de gestação. Recém-nascidos pré-termo frequentemente necessitam de cuidados intensivos na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), onde são expostos a estímulos estressantes que podem afetar seu desenvolvimento neuropsicomotor. Nesse contexto, a estimulação sensório-motora (ESM) tem sido apontada como uma intervenção precoce capaz de promover o desenvolvimento e melhorar desfechos clínicos. Diante disso, o presente estudo busca responder ao seguinte problema: A estimulação sensório-motora contribui para a redução do tempo de internação e diminui os riscos de comprometimento neurodesenvolvimental em recém-nascidos pré-termo internados em UTIN? Objetivo: Realizar uma revisão de literatura que explore o nível de influência da estimulação sensório-motora no desenvolvimento de recém-nascidos prematuros internados na UTI Neonatal. Metodologia: O seguinte artigo trata-se de uma Revisão de Literatura, sendo realizado um levantamento bibliográfico através dos bancos de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Resultados: Foram realizadas as buscas nos bancos de dados inicialmente obtidos 25 artigos que citaram diversas técnicas fisioterapêuticas, onde ao final da busca 10 artigos foram selecionados para compor este estudo. Conclusão: A estimulação sensório-motora (ESM) mostrou-se uma intervenção fisioterapêutica eficaz e segura para recém-nascidos prematuros em UTIN, contribuindo para o desenvolvimento neuromotor, ganho ponderal, alimentação oral e redução do tempo de internação. Associada à Posição Canguru e à monitorização adequada, promove um cuidado humanizado e melhores desfechos clínicos. Contudo, novos estudos com acompanhamento longitudinal ainda são necessários para avaliar seus impactos futuros no desenvolvimento cognitivo e escolar dos prematuros.
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