TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA O AUTOCUIDADO DA PESSOA COM ESTOMA INTESTINAL
Palavras-chave:
Autocuidado, Enfermagem, Estoma, TecnologiaResumo
Introdução: ostomia intestinal compreende em um procedimento cirúrgico que visa a comunicação do intestino grosso ou delgado com o meio externo, a fim de expelir as fezes através de uma abertura na parede abdominal. Entrevistas de enfermagem com os estomizados revelam que muitos pacientes apresentam dificuldades para realizar as atividades de autocuidado, resultando em baixa autoestima e autoeficácia. A falta de orientação pós-operatória e apoio psicológico contribui para o sentimento de ansiedade e insegurança do indivíduo, contribuindo para dificuldades no autocuidado e atrasos no processo de adaptação. Objetivo: tendo como objetivo gerar a compreensão sobre o que é uma tecnologia educativa e como ela aplicada em pacientes com estoma intestinal. Metodologia: utilizou-se como método a revisão integrada da literatura, com o objetivo de coletar e resumir o conhecimento científico já desenvolvido sobre o tema de estudo, a fim de melhor compreender o tema apresentado com base em pesquisas anteriores. Resultados: a tecnologia educacional em enfermagem é um conjunto de ferramentas que podem ser cada vez mais sofisticadas e especializadas para motivar os profissionais a prestar um melhor cuidado à saúde humana. Técnicas educativas impressas, como cartilhas, estão evoluindo para meios de oferta de educação em saúde entendida como um método de cuidado por meio de métodos educativos de empoderamento mútuo. Conclusão: assim, a tecnologia educacional é fundamental para o autocuidado e um dos principais recursos para a compreensão e implementação das orientações de autocuidado.
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