Gerenciamento de resíduos químicos em instituições de ensino superior

Elementos iniciais para a construção de um diagnóstico

Autores

  • Raoni Lucena de Souza Universidade Federal Fluminense

Palavras-chave:

Resíduos químicos, Gerenciamento de resíduos, Instituições de Ensino Superior

Resumo

Resíduos químicos são produzidos diariamente por Instituições de Ensino Superior – IES. Nestas instituições, comparando com os processos industriais, a geração de resíduos ocorre em um volume significativamente menor e com uma variação bem maior de materiais. Devido a isso, durante muitos anos as IES não foram vistas pelos organismos de controle, usuários e população interna como geradores de resíduos químicos. A preocupação com o gerenciamento de resíduos químicos em instituições de ensino superior no Brasil data da década de 1990 e, embora haja algum avanço neste aspecto, a percepção geral é de que a condição global das IES brasileiras é de muita debilidade quanto a este tema. Este artigo busca discutir sobre o gerenciamento de resíduos químicos em instituições de ensino superior no Brasil e apresentar, a partir do diálogo com a literatura especializada, os principais elementos a serem considerados na construção de diagnóstico a respeito do gerenciamento de resíduos químicos em uma IES.

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Publicado

2019-07-01

Como Citar

Souza, R. L. de. (2019). Gerenciamento de resíduos químicos em instituições de ensino superior: Elementos iniciais para a construção de um diagnóstico. Revista Engenharia, Meio Ambiente E Inovação, 3, 50–62. Recuperado de https://revistas.unig.br/index.php/remai/article/view/31

Edição

Seção

Artigos