ATUAÇÃO DO FARMACÊUTICO COMO EDUCADOR EM SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR
UMA REVISÃO SOBRE AUTOMEDICAÇÃO E DESCARTE DE MEDICAMENTOS
Palavras-chave:
Automedicação, Uso racional de medicamentos, Descarte de medicamentos, Educação em saúde, FarmacêuticoResumo
A automedicação e o descarte inadequado de medicamentos representam desafios significativos à saúde pública e ao meio ambiente, especialmente entre adolescentes, grupo que demonstra alta prevalência dessas práticas. Este estudo teve como objetivo identificar e analisar evidências sobre esses temas, enfatizando a atuação do farmacêutico como educador em saúde no contexto escolar. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com busca em cinco bases de dados, contemplando publicações entre 2010 e 2024. A análise qualitativa de 12 artigos, segundo o método de Bardin, evidenciou três eixos centrais: uso racional de medicamentos, descarte correto e estratégias educativas lideradas por farmacêuticos. Os resultados reforçam a escola como espaço estratégico para a promoção de práticas seguras e sustentáveis, resultando na elaboração de uma cartilha educativa voltada a estudantes do ensino fundamental e médio.
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