COMPETÊNCIAS, ESTRATÉGIAS E INTEGRAÇÃO MULTIPROFISSIONAL DO FARMACÊUTICO NO ATENDIMENTO HUMANIZADO EM SAÚDE MENTAL
UMA REVISÃO
Palavras-chave:
Serviços farmacêuticos, Saúde mental, Atendimento humanizado, Atuação do farmacêutico, Equipes multiprofissionaisResumo
Os transtornos mentais representam desafio crescente aos sistemas de saúde, exigindo estratégias assistenciais integradas. Este estudo teve como objetivo analisar a atuação do farmacêutico no atendimento humanizado em saúde mental. Realizou-se revisão integrativa da literatura, conduzida entre maio e agosto de 2025 nas bases PubMed, SciELO e LILACS, seguindo as diretrizes PRISMA 2020 e análise temática segundo Bardin. Foram incluídos estudos publicados entre 2010 e 2025 que abordassem competências, estratégias e impacto clínico do farmacêutico nesse campo. A síntese evidenciou que práticas como triagem de sintomas, revisão da farmacoterapia, participação em equipes multiprofissionais e ações educativas favorecem a adesão terapêutica, a detecção precoce e a segurança do paciente. Conclui-se que a atuação farmacêutica em saúde mental transcende a dispensação, integrando dimensões clínicas, comunicacionais e éticas sustentadas por políticas públicas e educação permanente.
Referências
CONSELHO FEDERAL DE FARMÁCIA (Brasil). Resolução nº 724, de 29 de abril de 2022. Dispõe sobre o Código de Ética, o
Código de Processo Ético e estabelece as infrações e as regras de aplicação das sanções ético-disciplinares. Diário Oficial da
União, Brasília, DF, 24 maio 2022. Seção 1, p. 180.
BOYLAN, P. et al. Pharmacist-social worker interprofessional relations and education in mental health: a scoping review.
PeerJ, v. 12, e16977, 2024.
CONDINHO, M. et al. Mental health evaluation in community pharmacies—A cross-sectional study. Pharmacy, v. 12, n. 3, p.
89, 2024.
CRESPO-GONZALEZ, C. et al. Mental health training programs for community pharmacists, pharmacy staff and students: a
systematic review. Research in Social and Administrative Pharmacy, v. 18, n. 11, p. 3895-3910, 2022.
DAVIS, B. et al. The clinical impact of pharmacist services on mental health collaborative teams: a systematic review. Journal
of the American Pharmacists Association, v. 60, n. 5, p. S44-S53, 2020.
HARGIE, O. et al. Communication skills in pharmacy practice: a practical guide for students and practitioners. London:
Chapman & Hall, 2000.
JIN, H. et al. The effect of communication skills training on patient–pharmacist communication in pharmacy education: a
randomized controlled trial. BMC Medical Education, v. 17, n. 1, p. 1-10, 2017.
MARTINS, A. M. S.; MARQUES, L. M.; DEUNER, M. C. A atuação do profissional farmacêutico na saúde mental. Revista JRG de
Estudos Acadêmicos, v. 7, n. 15, e151648, 2024.
O’REILLY, C. L. et al. Exploring the relationship between mental health stigma, knowledge and provision of pharmacy services
for consumers with schizophrenia. Research in Social and Administrative Pharmacy, v. 11, n. 3, p. e101-e109, 2015.
PAGE, M. J. et al. The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, v. 372, n. 71,
2021.
VALLE, P. R. D.; FERREIRA, J. D. L. Análise de conteúdo na perspectiva de Bardin: contribuições e limitações para a pesquisa
qualitativa em educação. Educação em Revista, v. 41, 2025.
ZAIJ, S. et al. Intervention of pharmacist included in multidisciplinary team to reduce adverse drug event: a qualitative
systematic review. BMC Health Services Research, v. 23, n. 1, 2023.