A IN (EX)CLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA QUALIFICAÇÃO E NO MERCADO DE TRABALHO
Palavras-chave:
Deficiente visual, Ensino Superior, Mercado de Trabalho, InclusãoResumo
O presente estudo de pesquisa tem por finalidade tratar das dificuldades que os deficientes visuais enfrentam ao ingressar na universidade e mercado de trabalho, e mostrar as barreiras por eles enfrentadas e quais as estratégias que utilizam para superar essas dificuldades, pretende-se refletir sobre a inserção da pessoa com deficiência visual no ensino superior e no mercado de trabalho. Será abordada também a falta de preparo das Instituições de Ensino Superior que ainda não sabe lhe dá com as diversidades, que não possui estrutura suficiente para receber as pessoas com deficiência visual, ainda, pretende-se abordar sobre as dificuldade que os deficientes visuais enfrentam na busca de um emprego, mesmo após a lei de cota. Esse trabalho foi elaborado com o auxílio de doutrinas para corroborar com o tema apresentado. O referencial teórico adotado foi a teoria crítica da sociedade. Será demonstrado que a falta de um currículo escolar adaptado e voltado para a inclusão do deficiente visual e para a acessibilidade do ensino, dificulta o acesso dos deficientes visuais no ensino superior e consequentemente, no mercado de trabalho, gerando assim a sua exclusão e o preconceito.
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