A REFORMA GERENCIAL NA SEEDUC/RJ
PRESSUPOSTO METAFÓRICO E CONFUSÃO ENTRE O “PÚBLICO” E O “GRATUITO”
Palavras-chave:
Reforma Gerencial, Educação, SEEDCU/RJ, Público, GratuitoResumo
Nosso objeto de artigo é a implementação do modelo gerencialista no âmbito da Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ) entre os anos de 2010 e 1016. O objetivo do artigo é analisar como a Reforma da SEEDUC/RJ compreende o caráter público da escola pública. O materialismo histórico dialético foi adotado como referencial teórico-metodológico, com a finalidade de abordarmos o objeto de estudo em diferentes graus de abstração, a fim de voltarmos ao que se apresentou à primeira vista (concreto inicial) com um olhar atravessado de mediações. A conclusão do artigo aponta para a direção de que a adoção do modelo gerencial no âmbito da SEEDUC/RJ trouxe consigo uma confusão teórica entre o caráter público e o princípio da gratuidade da escola pública.
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