AVAAPSI
AMBIENTE VIRTUAL DE APOIO ÀS ATIVIDADES PSICOPEDAGÓGICAS
Palavras-chave:
Desenvolvimento, Software, Ambiente, Acompanhamento, AuxílioResumo
O presente trabalho consiste em analisar, modelar e desenvolver um ambiente virtual de auxílio para acompanhamento de pessoas com dificuldade de aprendizagem, com foco nas atividades de psicopedagogia. O propósito consiste em auxiliar o profissional e o paciente no decorrer do tratamento, a fim de aprimorar a evolução do paciente, oferecendo maior controle no acompanhamento do processo de evolução e como consequência a redução no período de tratamento, contribuindo para uma melhor experiência fornecendo interatividade entre paciente e profissional.
Referências
BEZERRA, Eduardo. Princípios de Analise e Projeto de sistemas com UML. Um Guia prático para modelagem de sistemas orientados a objetos através da linguagem de Modelagem Unificada. 2° edição.
DALL’ASTA, Rosana Janete. A Transposição Didática no Software Educacional. Passo Fundo: UPF, 2004.
IESB. Introdução a Psicopedagogia. Disponível em: <https://iesb.blackboard.com/bbcswebdav/institution/Ead/_disciplinas/EADP002/nova/files/impress o/UIA1.pdf>. Acesso em: 22 Abr. 2018.
NETO, H. B. Uma Classificação sobre a utilização do Computador pela Escolar. Fortaleza, Revista Educação em Debate, ano 21, vol. 1, nº 27, pág. 135 à 138, 1999.
SAMPAIO, Simaia. Breve Histórico da Psicopedagogia. Disponível em: <http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/em-branco-cmlo>. Acesso em: 13 jun. 2016.
SINE. Pesquisa Média Salarial. Disponível em: <https://www.sine.com.br/media-salarial-para programador-php>. Acesso em: 10 mai. 2017.
TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na Educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade. 9. ed. ver., atual. E ampl. São Paulo: Editora Érica, 2012.
