A AVALIAÇÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO CERNE DA DISCUSSÃO DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS
Palavras-chave:
Avaliação Escolar, Avaliação Externa, Provas, Cotidiano, Prática DocenteResumo
O presente artigo tem como objetivo tratar da relevância da avaliação escolar no cotidiano das práticas docentes, abordando questões fundamentais para o entendimento de suas concepções. Nesse sentido, trazemos para o cerne da discussão, pressupostos teóricos que abordam a Avaliação da Aprendizagem e Avaliação do Desempenho e as implicações existentes nessa relação. É fundamental para a reflexão aqui proposta, discussões de grande relevância para a temática, quando abordamos processos de avaliação em larga escala que utilizam em sua prática exames estandardizados, com o objetivo de observar quais impactos esta política de exames causa no cotidiano das práticas docentes, considerando que a clientela a que se destinam os exames necessita de práticas mais relevantes para seu aprendizado e que os professores são levados a somente executarem as ações que dão corpo à política educacional vigente.
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