A GESTÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Palavras-chave:
Gestão do professor, Indisciplina, Relação professor-aluno, Competência docente, Formação continuadaResumo
O presente artigo trata da gestão em sala de aula pela necessidade de compreender seu funcionamento na atualidade, apontando a indisciplina como meio reflexivo de interferência nos resultados do processo de ensino-aprendizagem. Analisar a inserção dos valores familiares e sociais no favorecimento a respeito dessa gestão, no auxílio à mediação da relação professor-aluno, bem como entender a formação acadêmica e o preparo legal à prática educativa.
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