PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
CONTRIBUIÇÕES PARA UMA REFLEXÃO SOBRE O ALUNO COM DOENÇA FALCIFORME
Palavras-chave:
Política Pública, Intersetorial, Educação, Saúde, Anemia FalciformeResumo
Objetivo: Discutir e analisar a importância da visibilidade do aluno com Doença Falciforme no Programa Saúde na Escola (PSE). Material e Método: Pesquisa documental a partir de três textos oficiais: o Decreto Presidencial número 6.286 de 05 de dezembro de 2007 que instituiu o PSE, o Caderno de Atenção Básica n. 24 Série B Textos Básicos de Saúde e a publicação Passo a Passo PSE: Programa Saúde na Escola: tecendo caminhos da intersetorialidade Série C Projetos, programas e relatórios. O tratamento dos dados foi realizado através da teoria da análise do discurso. Resultados: Nos três textos analisados não há qualquer referência sobre a Doença Falciforme tampouco o reconhecimento sobre a presença do aluno falcêmico no ambiente escolar enquanto sujeitos partícipes no processo da vida social. Conclusão: Mediante seu aspecto vulnerabilizante com forte impacto no processo de escolarização, sugerimos uma reorientação no documento que regulamenta o PSE, bem como uma reformulação em seus respectivos editoriais no sentido de acrescentar à lista de doenças crônicas e negligenciadas a patologia Doença Falciforme.
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