PEDAGOGIA SOCIAL

UM REPENSAR SOBRE A EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA

Autores

  • Míris C. Parazzi Folster

Palavras-chave:

Educação não escolar, Educação social, Educação Popular, Pedagogia social, Criança

Resumo

Este estudo considera fatores socioeconômicos da relação do homem com o seu meio físico e social. Elegemos como cenário a rua, e as crianças que nela vivem vítimas de uma sociedade historicamente injusta e desigual, em que a educação é uma maneira de transformação. Uma aproximação com o tema foi: analisar de forma crítica a inserção da Pedagogia Social relacionada ao Educador Social e as perspectivas que compõem a educação não escolar; propomos a educação social, por meio do profissional da Pedagogia, como forma de oportunizar a esse indivíduo a assimilação da existência social, sendo capaz de reconhecer, exercer e valorizar seus direitos individuais e coletivos.

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Publicado

2026-10-17

Como Citar

Folster, M. C. P. (2026). PEDAGOGIA SOCIAL: UM REPENSAR SOBRE A EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA. Revista Eletrônica Saberes Múltiplos, 4, p. 98–114. Recuperado de https://revistas.unig.br/index.php/resm/article/view/389

Edição

Seção

Artigos