PERCEPÇÃO E TRAJETÓRIA DOS ALUNOS EGRESSOS DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIFAL-MG
Palavras-chave:
Egressos, Ensino superior, EngenhariaResumo
Os estudos realizados com alunos egressos da graduação apresentam grande importância como indicadores de avaliação do ensino superior. O objetivo do presente artigo foi investigar a percepção e trajetória dos egressos dos cursos de engenharia da UNIFAL-MG, campus Poços de Caldas (MG). Para o estudo foi elaborado e aplicado um questionário a 163 egressos dos anos de 2013 a 2015. Os egressos indicaram que o currículo dos cursos atendem as áreas de atuação e se sentem seguros para atuar sozinho e/ou supervisionados ao entrar no mercado de trabalho. Os formados elencaram várias sugestões específicas aos cursos, entretanto potencializar as parcerias com outras instituições (empresas e órgãos públicos) foi a indicação mais presente e unanime dos egressos.
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