Soares, M. R. da S. e Silva, F. F. da (2026) “PRÁTICAS DE ENSINO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL ALIADAS ÀS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA”, Revista Eletrônica Saberes Múltiplos, 11, p. p. 20–33. Disponível em: https://revistas.unig.br/index.php/resm/article/view/257 (Acesso em: 23 outubro 2026).