Souza, S. M. da F. (2026) “CRIATIVIDADE E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA QUESTÃO DE MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”, Revista Eletrônica Saberes Múltiplos, 2, p. p. 15–31. Disponível em: https://revistas.unig.br/index.php/resm/article/view/275 (Acesso em: 23 outubro 2026).